大学(xué)的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是什么是学分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)的谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规范是什么(me)

　　学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国(guó)内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学分制，现(xiàn)在学(xué)分制变革已在国内高校全(quán)面(miàn)推(tuī)开。

大(dà)学学分是(shì)什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量的(de)一种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程(chéng)及(jí)实践环节的详(xiáng)细学分(fēn)数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的(de)规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够评判学生在大学期间的学(xué)习常识(shí)的(de)广度，学生获得的(de)学分越(yuè)多，阐明(míng)学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了(le)点评学(xué)生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分衡量学(xué)生(shēng)学习(xí)质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有学年约束(shù)的特(tè)征，又(yòu)有(yǒu)彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完(wán)好(hǎo)的(de)特性(xìng)，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方面，给予(yǔ)学(xué)生(shēng)在(zài)必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种把(bǎ)有必要获得(dé)的(de)结业总学分(fēn)作为结业规范的一种教(jiào)育(yù谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还)管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案(àn)中各(gè)门课程及教育环(huán)节的学时(shí)量，确认每(měi)门课程的学分，设置必修(xiū)课(kè)和(hé)选修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在学(xué)分(fēn)制基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门(mén)课程的学(xué)习(xí)成果的(de)质(zhì)量，以(yǐ)及学年和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点(diǎn)课程(chéng)的学(xué)习质量，以区别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果差(chà)异等别离确认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系(xì)数，得出加权(quán)学分，以区(qū)别学生学(xué)习(xí)成(chéng)果好(hǎo)坏，并(bìng)做为(wèi)选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修满(mǎn)教育方(fāng)案规则(zé)的最(zuì)低学格外，还应修满课外附加学分才干结(jié)业的(de)一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学(x谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还ué)生参与学(xué)科比赛与学术活(huó)动、思(sī)想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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