校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺(qī)负行(xíng)为也算(suàn)在内的。

　　关于校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面以及(jí)校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力的主要表现是什么，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面(miàn)，校园暴力具体表现，校园(yuán)暴(bào)力的五(wǔ)种行为(wèi)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而不是单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错(cuò)，而且受害者(zhě)怕(pà)事(shì)，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋(péng)友等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译jí)对受(shòu)害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北(běi)京为(wèi)解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完成调查，而(ér)在(zài)此次(cì)北京(jīng)市各区(qū)公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查(chá)时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报(bào)也做出(chū)了严格(gé)的(de)时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件(jià于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译n)，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内口头(tóu)上报(bà于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译o)区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到(dào)人(rén)身损害(hài)，学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译