校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的(de)欺负行(xíng)为也(yě)算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害(hài)者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对(duì)受害者的照(zhào)片(piàn)进行(xíng)恶(è)搞等，是容(ró玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次ng)易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部(bù)首先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北(běi)京市(shì)各(gè)区公布的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查时(shí)间有要求(qiú)外(wài)，对于事件的及时上报(bào)也做(zuò)出(chū)了严格的(de)时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在(zài)实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如(rú)发生(shēng)欺(qī)凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身(shēn)攻(gōng)击(jī)成(chéng)份(fèn玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次'color: #ff0000; line-height: 24px;'>玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害(hài)，学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责的(de)，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以外的(de)第三人人身(shēn)损害的(de)，由第三(sān)人承担(dān)侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三(sān)人(rén)追(zhuī)偿。

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