郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记，职位(wèi)已经不小。

他(tā)多(duō)年(nián)前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强老师为人(rén)直(zhí)爽(shuǎng)，说(shuō)话一(yī)针(zhēn)见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹角，他(tā)的(de)每次发言大都(dōu)会引发一定(dìng)的热(rè)议。

前不(bù)久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀(yāo)去(qù)青(qīng)岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝青岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇(pǒ)高的人气。

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆(qìng)，举办得相当(dāng)隆重，受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑强，还(hái)有(yǒu)青岛的(de)官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会(huì)各界人士等。

郑强在(zài)演讲中(zhōng)，恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而(ér)来的官(guān)员(yuán)，使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具(jù)争(zhēng)议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲的过(guò)程中(zhōng)，有些青岛的(de)官(guān)员离席(xí)了，整个(gè)演讲席的前排空(kōng)出(chū)了不少位(wèi)置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大(dà)概看出了(le)这(zhè)种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员n是正极还是负极，L是正极还是负极(yuán)领导(dǎon是正极还是负极，L是正极还是负极)：“不要以(yǐ)为是(shì)你(nǐ)们给大学(xué)面(miàn)子，邀请你(nǐ)们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官(guān)僚主义，来听演(yǎn)讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说(shuō)的(de)对。

教(jiào)育最重要，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他(tā)人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评(píng)这些人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对(duì)者(zhě)则认为(wèi)，领导过去就(jiù)是出席开幕式(shì)而已(yǐ)，又(yòu)不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间(jiān)很重(zhòng)要，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了，面子上过不(bù)去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一(yī)词(cí)，互不相让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现场，是(shì)在(zài)乎面子？

中途(tú)离场的(de)领导，到底对或者(zhě)不(bù)对呢？

具体问题(tí)，具体分(fēn)析，不可一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果(guǒ)真有急事(shì)，中途(tú)离(lí)场，也情有可(kě)原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内(nèi)容不感冒，不想坐在台(tái)下听演讲内(nèi)容，所以溜之大吉，那就无法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学(xué)生的表率(lǜ)和带(dài)头作用，如果领导一言不合都(dōu)提前走，那年(nián)轻(qīng)的学子，相对来说(shuō)更加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性而为的习惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可能(néng)是一时热(rè)度，难成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席，必然当作(zuò)没有任何事发(fā)生，若无其(qí)事地继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这(zhè)种他看来不好的(de)现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与(yǔ)错，这种敢于说(shuō)出自我想法(fǎ)的老师，值得肯(kěnn是正极还是负极，L是正极还是负极)定。

大学，非有大楼(lóu)之(zhī)谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也。大学(xué)真正的目的，是培养学生，是教书育人，是产(chǎn)生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评(píng)，是否有助于大学的(de)进(jìn)步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见(jiàn)智。

个人(rén)看来，高校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内心，不(bù)怕得罪人地说(shuō)出心(xīn)中(zhōng)想法(fǎ)，对高(gāo)校是件好事。对很多事情意(yì)见均一致的高校，大(dà)抵是没(méi)有太大的创新力的(de)。

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