校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌(líng)不一(yī)定在(zài)校园内发(fā)生，放(fàng)学(xué)后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生(shēng)，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的(de)身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯)朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不(bù)利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部(bù)等部门发布的(de)《加(jiā)强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求(qiú)，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完(wán)成(chéng)调(diào)查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报(bào)也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明(míng)确提出，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时(shí)内递交详(xiáng)细(xì)文字材料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区除(chú)了要(yào)北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的(de)物(wù)理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播(bō)关于受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她(tā)不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受(shòu)害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯族、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在(zài)学校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期(qī)间受(shòu)到人身(shēn)损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无(wú)民事(shì)行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的(de)，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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