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　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重(zhòng)要的一点就是张扬个性。

　　背书，不必总是一本(běn)正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如(rú)你可以发狠似的，咬(yǎo)牙(yá)切(qiè)齿地去背某(mǒu)个(gè)段落; 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以(yǐ)得意洋(yáng)洋，自我炫耀似的讲给别(bié)人听 (当然那个人(rén)不一定(dìng)在你面前);你亦可神秘兮(xī)兮，低声细语地仿佛(fú)告诉别人什么秘密似的背……你的(de)幽默细胞有多(duō)少，方(fāng)法(fǎ)就有(yǒu)多少。

　　这是比较原(yuán)始的一种方法，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的前提(tí)是(shì)默读理解(jiě)，先把每一句话读懂，领(lǐng)悟整段或整篇的意思，在此基础(chǔ)上则可大(dà)展(zhǎn)拳(quán)脚(jiǎo)，英雄有(yǒu)用武之(zhī)地了。

　　否(fǒu)则便成了(le)“小和尚念经”! 在(zài)理解的基础上，就是有感情地(dì)大声朗读。

　　感情越投(tóu)入(rù)越(yuè)好，喜(xǐ)怒哀乐随文字(zì)流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿(fǎng)不同角色(sè)进行对话，或者与父母、同学(xué)分角(jiǎo)色对话，趣(qù)味无穷。

　　此法的科学依(yī)据:第一，朗读可以避免(miǎn)默读(dú)时容易出现的跳行、停(tíng)顿、重复等错误;第(dì)二，读(dú)出(chū)声来，可(kě)以(yǐ)震(zhèn)动大脑皮(pí)层的记(jì)忆神经，加快记忆速度;第三(sān)，可以排除(chú)外(wài)界的一些噪音干扰有助于记忆准(zhǔn)确。

　　第四，可(kě)以熏陶(táo)自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自我(wǒ)愉悦(yuè)。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨(zhǎng)了，自(zì)然(rán)事(shì)半功倍。

　　1.根据人(rén)的遗忘曲线，只(zhǐ)有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说(shuō)临睡(shuì)前(qián)和早上背书效果好，捂(wǔ)住耳多读书也可以记(jì)忆(yì)得(dé)比较(jiào)深刻。

　　3.可(kě)以用列表(biǎo)，对比的方法帮助记忆(yì)。

　　4.实(shí)在记不住，可以(yǐ)抄(chāo)，抄比(bǐ)光(guāng)背好(hǎo)得(dé)多。

　　5.可以将要背的东西编(biān)号(hào)啊，一段一段来，这(zhè)样会快一点的，要(yào)是全篇一起反而很慢，另外可以利用(yòng)奖励的办法啊，背好一段就(jiù)奖励自(zì)己(jǐ)休息一会，或者吃点什么的，相信(xìn)持之以恒就(jiù)会(huì)成功(gōng)!

　　6.尽(jǐn)量为学习创(chuàng)造愉(yú)快(kuài)的(de)气氛。

　　在睡前醒后或学(xué)习前，闭上眼睛(jīng)想象一下自己能考好，想(xiǎng)象(xiàng)自己在取得良好(hǎo)的成(chéng)绩之(zhī)后，父母高兴(xīng)、别人赞扬(yáng)的情景，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想(xiǎng)象越生动具(jù)体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在(zài)记(jì)忆(yì)里最好的时间(jiān)段(d中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久uàn)背诵(sòng)。

　　每(měi)个(gè)学生的具体情况(kuàng)不同，有的(de)学生早上的记忆(yì)力好，有的学生临睡前的记(jì)忆力好。

　　学生们可以棚银根(gēn)据自己的实际情况，来选择(zé)适合自己的背诵时间。

　　这个时间段(duàn)可(kě)能也不是特(tè)别固定，学(xué)生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲线，只枯世(shì)有不断(duàn)重复(fù)背(bèi)，才(cái)能(néng)记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键(jiàn)词进行(xíng)背诵，同样也可以起到事半功倍的(de)作(zuò)用。

　　比如在背诵(sòng)语文课文(wén)的时候(hòu)，学(xué)生可以先记住一些关(guān)键没和肢的词句，再根据这些词(cí)句进行串联。

　　这样的背诵方式，不(bù)仅能够提高效(xiào)率，还可以帮助学生边理解边背(bèi)诵，牢牢掌握住(zhù)其中的内容(róng)，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用笔(bǐ)画。

　　硬背不如(rú)理解。

　　尤(yóu)其中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久是文科一些段落比较冗长的内容，我们(men)常(cháng)常需要采取分段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一(yī)些关(guān)键(jiàn)信息，比如：时间信息、逻辑信息，还(hái)有易错难记的知识(shí)点(diǎn)，边读的时候边画下来。

　　就(jiù)有利(lì)于(yú)我们(men)通过理(lǐ)解(jiě)的方式，加速背(bèi)诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回想关(guān)键词(cí)。

　　背诵(sòng)的时候的重点(diǎn)，往(wǎng)往(wǎng)不在于前面记的过程，而(ér)在于(yú)后面的“回忆”——回忆(yì)往(wǎng)往是知(zhī)识背诵的核心(xīn)。

　　6.用自己的话，复述一(yī)遍。

　　背诵知识的时(shí)候，要尝(cháng)试不用原话(huà)，而是(shì)自己(jǐ)的语言(yán)，将背诵的内容描述出来。

　　这个过程，既是检验你的背(bèi)诵(sòng)结(jié)果，也(yě)是检验你是否真正的(de)理解了这(zhè)一段知(zhī)识。

　　甚至往往(wǎng)也是你考试的时候(hòu)，相关知(zhī)识的(de)你能(néng)够(gòu)写(xiě)出来的答案。

　　比如，考(kǎo)试中让你(nǐ)描(miáo)述背过的古诗(shī)里描述的是(shì)一段(duàn)怎样(yàng)的场景，这个时候(hòu)往往你(nǐ)就能感到得心应手。

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