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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全(quán)因(yīn)素也可以理解(jiě)成写(xiě)实(shí)的意思，但是速(sù)写本(běn)身讲究快速记录(lù)，怎么会写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是那种明暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素(sù)素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构(gòu)入手，比如(rú)文(wén)艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画面上有黑(hēi)白(bái)调(diào)子，却(què)是从结构(gòu)入手(shǒu)来表现的，更(gèng)突出的还(hái)有丢勒等人(rén)，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强(qiáng)调全因素(sù)也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调(diào)全因素素描就是强调(diào)画的时候(hòu)带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的(de)关系(xì)一(yī)起表(biǎo)现出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注(zhù)意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初学者(zhě)和考生共同的毛病，由于他(tā)们(men)缺乏长期性的作业训(xùn)练(liàn)，在考试中(zhōng)不能在整体观念的指导下全面推(tuī)进(jìn)，往往(wǎng)是急于(yú)求(qiú)成，在(zài)缺乏(fá)对整体效果(guǒ)的把握(wò)下(xià)一味死(sǐ)抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好(hǎo)的体现出来，局(jú)部的构造(zào)已经(jīng)很突(tū)出了，而其他(tā)地方(fāng)做的(de)不足，这样的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局(jú)部组成的，没有(yǒu)局部的(de)一(yī)幅画是不真实的；然(rán)而，一幅画只有(yǒu)局部(bù)，没有整体，就(jiù)算(suàn)再(zài)精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光(guāng)是练(liàn)就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观(guān)察事(shì)物的“想法”。

　　离(lí)开了(le)这两点，素描练习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体是关系到一(yī)幅(fú)素描画的(de)成败(bài)，那么局(jú)部与(yǔ)局部、局部与整体的关(guān)系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的(de)长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透(tòu)视关系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出(chū)来的作品，才是客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加(jiā)强(qiáng)

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也(yě)不例(lì)外，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象(xiàng)的(de)特征(zhēng)和(hé)独具个性(xìng)的差异，但是在素描写生(shēng)的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不(bù)管对(duì)象的长相如(rú)何，气质怎样，都画得(dé)像(xiàng)一(yī)个人，模(mó)特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他(tā)们(men)胡(hú)编乱(luàn)造的参(cān)照物。

　　这里有初学(xué)时(shí)期老师指导上的(de)失误，还(hái)有考生自己认(rèn)识上(shàng)的(de)误区。

　　有的考生错(cuò)误地认为(wèi)：模特儿像不(bù)像没(méi)有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标准之一(yī)，但它却能检验一个学生对事物所(suǒ)具备的敏感(gǎn)性(xìng)和(hé)表现能(néng)力。

　　如果一个(gè)学生长时间(jiān)脱离对(duì)象去感受，去编造(zào)所谓(wèi)的画面效(xiào)果和废弃(qì)对(duì)客观(guān)对象(xiàng)感(gǎn)知能力的训练，那(nà)么他就(jiù)有(yǒu)可能造成感知能力的退化，失去一个艺术(shù)家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描(miáo)写生中的表现就是千人(rén)一面(miàn)。

　　这是因为作为(wèi)一个画家重要条(tiáo)件的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这(zhè)样(yàng)的试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛(máo)病一旦(dàn)形成就(jiù)很(hěn)难纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要特别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好(hǎo)

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容易(yì)出现画面灰、效果对比不强烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句什么会出现这些问(wèn)题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整(zhěng)统一(yī)的对比和变化规(guī)律,画面的层次就不清晰(xī蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句)，画面的效尘含(hán)果就不响亮，至于(yú)哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点，哪(nǎ)一(yī)种成(chéng)分少点，都要(yào)给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的，但不管怎样的比例关(guān)系，三大基(jī)本色(sè)调都不应缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模特(tè)儿的(de)面部大(dà)部(bù)分都(dōu)处在亮部(bù)里，于(yú)是，画面(miàn)上基本都是亮(liàng)和灰的色调；如果处理不当，很(hěn)容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持(chí)画(huà)面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特(tè)儿的皮(pí)肤比较深，黑和深灰色调占其面部的(de)大部(bù)分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也(yě)容易(yì)造成(chéng)画面灰暗、沉(chén)闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主(zhǔ)动(dòng)减少(shǎo)中间(jiān)色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的(de)亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊(zūn)重客(kè)观对(duì)象的(de)前提下，允许(xǔ)对局部的色调(diào)进行调整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或(huò)加强的艺术处(chù)理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚或实(shí)，都(dōu)有着(zhe)它的(de)规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的(de)整体感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情(qíng)况，每个局部都画得很好很完整(zhěng)，但局(jú)部和局部之间没有联(lián)系，互不统属，互不相让，像一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下(xià)，必(bì)然会出现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近(jìn)和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的(de)一(yī)幅(fú)作品也不(bù)能(néng)说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的(de)练习过程(chéng)中，素(sù)描必须着重光线(xiàn)、物(wù)体的(de)关(guān)系，笔触(chù)的描绘手法(fǎ)，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观(guān)察(chá)力。

　　另外，素描也可以解(jiě)释(shì)为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的(de)努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静(jìng)物上不同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上的安全感，和(hé)背景(jǐng)间的协调(diào)性，这些(xiē)存在的(de)形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质(zhì)感，量感、存在感(gǎn)、空间(jiān)、动态……等等(děng)复杂的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成一个美的秩(zhì)序(xù)。

　　绘画(huà)就是要将那(nà)些自然的秩序，导换成美的、入画的(de)秩序，这(zhè)也是素描的意(yì)义(yì)和目(mù)的。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人的(de)绘画水平的画(huà)种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实(shí)，持之(zhī)以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源(yuán)：百度百科-素(sù)描

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