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　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是(shì)在被评价(jià)对象的群(qún)体(tǐ)中(zhōng)建立(lì)基准，然后(hòu)把该群体中的各个对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式的集合(hé)之外(wài)确定一个标准，评价时(shí)把评价对象与客观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解学生之间的差异，便(biàn)于比较个体学(xué)习成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观(guān)，如果(guǒ)评(píng)价是准确的，那么(me)评价之后，每个被评价者都可以明(míng)确自己与客观(guān)标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目(mù)标完成(chéng)情小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式况，明确(què)今后工(gōng)作(zuò)的(de)重点。

相对性(xìng)评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价和(hé)绝(jué)对性评(píng)价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性评价，是(shì)用常模参照性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标和教材编制(zhì)试(shì)题来测量学生的(de)学(xué)业成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目(mù)标的要求。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价依小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(yī)据学(xué)生个(gè)人的成绩在该班学生成绩序(xù)列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来评价和决定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝(jué)对性(xìng)评价(jià)是一种外部评(píng)价，注重的是目标达成(chéng)与(yǔ)否，不(bù)考虑(lǜ)个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考试等。

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