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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记是(shì)动词词性的(de)。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去(qù)的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱(zhū)自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见已二年余(yú)了，我最不能忘记(jì)的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的(de)言(yán)语，务要勉励，身(shēn)体力行，不(bù)要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷打着，风卷(juǎn)着云(yún)……那时(shí)我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目、它所唤(huàn)起情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)，还(hái)有和身(shēn)体(tǐ)状态有关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动(dòng)的(de)。就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不(bù)能选择(zé)去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。为(wèi)了避免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了(le)可以回(huí)复：我会用(yòng)手(shǒu)机备忘(wàng)录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果依旧不放心，还可(kě)以用记事本抄下(xià)来，或(huò)者使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的(de)事情抄写朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思(xiě)下来，放在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其(qí)联系(xì朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思)之(zhī)事(shì)件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起情感和时间(jiān)以(yǐ)及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择(zé)记住某件事(shì)，而不(bù)能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为(wèi)了避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时工作(zuò)是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过(guò)来(lái)的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能(néng)够多多体谅(liàng)老师(shī)，有事(shì)先(xiān)沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果说(shuō)，我们可(kě)以做到在平(píng)时总是(shì)非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会(huì)对我(wǒ)们(men)的孩子有一个好的朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思印象(xiàng)。

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