IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站

同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗

同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的意思是(shì)什么三年级下册,创造的(de)意思(sī)是什(shén)么最佳答案是创造的意(yì)思是:将(jiāng)两个或两个(gè)以上概(gài)念或事物按一定方式联系起来,主观地(dì)制(zhì)造(zào)客观上(shàng)能(néng)被人普遍(biàn)接受的事物,以达到(dào)某种目的(de)行为,是一种典(diǎn)型(xíng)的(de)人类(lèi)自主行为(wèi)的。

  关(guān同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗)于创造的意思是什么(me)三年级(jí)下册,创造的意思是什么最(zuì)佳(jiā)答案以及(jí)创造的意(yì)思是什么三年级下册(cè),创造的(de)意思是什么解释,创造的意思是什么最佳答(dá)案,创(chuàng)造的意思是什么10字,创(chuàng)造的意思是什么简单等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识:

创造的意思是什么三年级下册,创造的(de)意思是什么最佳(jiā)答案(àn)

  创造的意思是:将两个或两个以上概(gài)念或事物按一(yī)定方式(shì)联系(xì)起来,主观地(dì)制(zhì)造(zào)客观上能被人普(pǔ)遍接受的事物,以(yǐ)达到某种目的的行(xíng)为,是一种典型(xíng)的人类自主(zhǔ)行为(wèi)。

  例(lì)句:1、我们要用自己的(de)勤(qín)劳和(hé)智(zhì)慧为社(shè)会创造更多的财富。

  2、老师(shī)鼓励每个同学(xué)的创造(zào)精神,从(cóng)来不束缚(fù)我们的手脚。

  3、我们的祖先,用勤劳和(hé)智慧创造了光辉(huī)灿(càn)烂(làn)的华夏文明。

“创造”是什么意思?

  创造宏竖的(de)意思是:首先(xiān同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗)想出或做(zuò)出(前所未(wèi)有的事物)。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词:创设、缔造、创(chuàng)制、独创

  3、反(fǎn)义词:摹拟、模拟、仿制(zhì)、仿造

  4、引证解释:

  (1)现代· 鲁迅(xùn)《集外(wài)集(jí)拾(shí)遗(yí)补(bǔ)编·关于》:新的年青的文学家的第一(yī)件事是(shì)创造(zào)或介(jiè)绍(shào),蝇飞鸟乱,可以什么(me)都不(bù)理。

  (2)现代·秦(qín)牧 《青春的火焰》:有人用(yòng)水稻和高粱杂交(jiāo),创造了平(píng)均每穗三百粒的记(jì)录(lù)。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料

  一、近(jìn)义态烂(làn)词:创设(shè)

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开(kāi)始建立;创造条件。

  3、引(yǐn)证解释:

  (1)现代· 叶圣陶(táo) 《城中》:一个学校(xiào)的创(chuàng)设,虽然算不(bù)得一件(jiàn)大事,却在这城里多(duō)数人的心海里掀起了波浪了。

  (2)现(xiàn)代·徐特立(lì)《纪(jì)念“五四”对青年(nián)的(de)希望》:党和国(guó)家为青年创设了良好(hǎo)的工作条件。

  二(èr)、反义词:仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义(yì):指模仿一定(dìng)的(de)式样制造。

  3、引证解释:现代·谷峪《萝北半(bàn)月(yuè)》:我们可以抄几份(fèn)图帆绝漏样给各队送去,让他们仿造。

  参考(kǎo)资料来源(yuán):百(bǎi)度百科-创造

  参考资同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗料来源:百(bǎi)度(dù)百科-创设

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-仿造

未经允许不得转载:IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站 同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗

评论

5+2=