张(zhāng)雪峰是(shì)什么人，是天一的考研老师，但(dàn)是不清楚为(wèi)什么张雪峰最近红火了，而且很(hěn)多人都想要上张雪峰的考研课，不清楚同行的老师看到张雪峰的视频是(shì)什(shén)么(me)想法呢？那么就来看(kàn)看张雪峰(fēng)到(dào)底是通过(guò)什么红火的呢？张雪峰最火的(de)四个视(shì)频是什么呢？当kind用法固定搭配，kind用法总结时很多(duō)学生表示非常(cháng)喜欢张雪峰，但是还有人说张雪(xuě)峰(fēng)不(bù)过是装(zhuāng)逼罢了(le)，看看是怎(zěn)么回事呢？

张雪峰红火的原因是(shì)什么呢？不过是在视频中和同(tóng)学(xué)之间(jiān)的处境比(bǐ)较(jiào)好，很多学生对于张雪(xuě)峰的观点是kind用法固定搭配，kind用法总结认同，张雪峰讲(jiǎng)述(shù)了怎么吸引学生考研(yán)，还总结非常多各种小常(cháng)识在这里，也是拿着很多现实的例(lì)子进行总(zǒng)结(jié)，告诉(sù)学生要坚(jiān)持(chí)自己的脚步，不说一定考中，单说(shuō)按照自己的实力(lì)进行一定的选择就是最(zuì)正确的选择，张雪峰也是吸引(yǐn)了(le)很多学生考研！

其次(cì)则(zé)是(shì)张雪(xuě)峰本身说了考研的重要性(xìng)，还有各种学(xué)校的各种规则等等，张雪峰确实是经(jīng)过了(le)很长时(shí)间的学习(xí)，公司中进行编写教材，张雪(xuě)峰(fēng)也是讲述的非常优秀，得到了学生的支持，张雪峰也是知道(dào)学生的水平不一(yī)样(yàng)吗，告(gào)诉了学生考研不(bù)是说自己想要什么就有什么，只(zhǐ)是通过自己努(nǔ)力结果之后(hòu)，让更多(duō)人(rén)清楚自己的境地罢了(kind用法固定搭配，kind用法总结le)！

不(bù)过(guò)在学(xué)生(shēng)认(rèn)清楚自己(jǐ)水(shuǐ)平之后，也是让学生根据自己的情况选择(zé)，不是一个(gè)选(xuǎn)择(zé)，而且(qiě)是双向选择，那么问题则来了，张(zhāng)雪峰这样透彻，那么张雪峰为什么自己不选择考呢？这个问题很(hěn)多(duō)老师都(dōu)面临了吧！这些老师也是经过了长时间(jiān)的经历，肯(kěn)定是对于考研，或(huò)者(zhě)其(qí)他公务员(yuán)的考试得心应手，为什么会选择(zé)教书呢(ne)？令(lìng)学生不(bù)理解!

张雪峰则是非常实在(zài)的说自己为了(le)钱财，这个(gè)工作比较自由，一旦(dàn)是进入(rù)到了事业单位，那么各种考核，各种编制问题令很(hěn)多人都(dōu)表示(shì)不能够接受，张雪峰本身也是得到了各种(zhǒng)解释(shì)，不过真正争议的地方张雪峰是学历造假，造假(jiǎ)不至于，主(zhǔ)要是说谎(huǎng)了，是(shì)本科的学(xué)历，为(wèi)了(le)让(ràng)学生信服(fú)自(zì)己，张雪峰才(cái)这样(yàng)做(zuò)的吧！也是用(yòng)心良苦的啊！张雪峰本人也是(shì)进(jìn)行了道歉(qiàn)！

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