认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真地是(shì)认真的和认真地的(de)区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词的(de)。

　　关于(yú)认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的与认真地(dì)以及认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业，认真地和认真的有什么区别，认真的(de)与认真地，认真的还是认真地？，认真的(音域划分从低到高，人声音域划分de)与认真地区别等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)知识(shí)：

认真地(dì)还是(shì)认真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同，认真“的(de)”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕出(chū)现什么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课(kè)要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还是认真的写作(zuò)业，哪个是(shì)正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构(gòu)”形式(shì)来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关(guān)系”。

音域划分从低到高，人声音域划分　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建成(chéng)的(de)这(zhè)所学校就是残疾(jí)人培训学(xué)校音域划分从低到高，人声音域划分。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在(zài)动词或(huò)形容(róng)词之(zhī)后，带着(zhe)它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务，即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看(kàn)得清清(qīng)楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

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