小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明(míng)方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较(jiào)、列(liè)数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一(yī)要(yào)注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说明事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边(biān)形(xíng)。

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