小(xiǎo)学生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔(bǐ)以(yǐ)及小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅(qiān)笔(bǐ)更好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如(rú)木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度(dù)来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来(lái)划(huà)分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很(hěn)基本的(de)一项技能，当(dāng)然(rán)有很多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还是(shì)不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而写字对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中(zhōng)，也发(fā)现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美(měi)观的(de)学生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草(cǎo)的学生，其学(xué)习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字(zì)可以变(biàn)化气质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常重视，在(zài)家(jiā)书中对(duì)于习字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对(duì)于一个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要(yào)上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的(de)东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后(hòu)，我(wǒ)才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然(rán)大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的(de)小(xiǎo)朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力(lì)，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不要(yào)用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让写出(chū)来的字(zì)能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚(shèn)至于(yú)第三(sān)页(yè)都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重的问题(tí)，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是(shì)为(wèi)什(shén)么一二年(niá殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字n)级小朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很高的(de)原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字)择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容(róng)易(yì)正确了。

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