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　　关(guān)于颜(yán)元(yuán)的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的(de)教育(yù)思想主张以及颜元的教育(yù)思(sī)想思(sī)维导图，颜元(yuán)的教育思想对现(xiàn)代教育的(de)启示，颜元的教育思想主张，颜元的教育思想(xiǎng)简答半夜被C醒是一种什么样的感受 #ff0000; line-height: 24px;'>半夜被C醒是一种什么样的感受题，颜元(yuán)的教育思想背诵口诀等问(wèn)题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

颜(yán)元的教育思(sī)想思维(wéi)导图，颜元的(de)教(jiào)育(yù)思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德(dé)实才之士”：颜(yán)元认为人才是(shì)治(zhì)国安民的根本，而人才主要(yào)依(yī)靠(kào)学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实(shí)德实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实(shí)学”：把(bǎ)以(yǐ)“六(liù)艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富(fù)国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法(fǎ)半夜被C醒是一种什么样的感受：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书(shū)、闭门读(dú)书和空(kōng)谈(tán)理(lǐ)义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不能解决(jué)实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过(guò)读讲来学(xué)习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自(zì)己规划的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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