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利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的？是《朱子家(jiā)训(xùn)》作(zuò)者有二，一为朱柏(bǎi)庐(lú)所(suǒ)作，二为南宋著(zhù)名理学(xué)家朱熹所做的。关于朱(zhū)子家训是谁写的以及(jí)朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的什么(me)朝代，朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的作者是(shì)谁，朱子家(jiā)训(xùn)是(shì)谁(shuí)写的？，朱子(zi)家训是谁写(xiě)的书，朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的字等问题，小编将为你整理以下的知(zhī)识答案：

朱子家训的(de)作者是谁

　　朱子家训的作者是(shì)朱熹所(suǒ)做的(de)。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一(yī)为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言(yán)》，朱(zhū)熹所作《朱子家训(xùn)》原题为《紫(zǐ)阳朱子家训(xùn)》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训(xùn)》和朱柏(bǎi)庐的《治家(jiā)格言》是在不同时代(dài)由不(bù)同的朱(zhū)家先贤所撰(zhuàn)写出(chū)来的不同传世巨作。很可(kě)惜世(shì)人(rén)多把他们(men)的(de)文章搞混了(le)，通常人们多以《朱子家训》来(lái)称呼朱柏庐的《治(zhì)家格言》，反而朱熹老夫子真(zhēn)正的(de)《朱(zhū)子家训》一般(bān)人多(duō)不了解。”——朱(zhū)祥(xiáng)南(朱子(zi)25世孙，世界朱(zhū)氏联合会(huì)会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人(今昆山(shān)市)，明末清初江(jiāng)苏昆山(shān)县人。著名理学家、教育家。其父朱(zhū)集(jí)璜是明末的学者，清(qīng)顺治二(èr)年(1645)守昆城抵(dǐ)御清军(jūn)，城破，投河自尽(jǐn)。

　　朱柏庐自幼致(zhì)力(lì)读书曾考取秀(x利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗iù)才，志于仕途(tú)。清入关明(míng)亡遂不(bù)再求取功(gōng)名，居乡教授学生并潜(qián)心程朱(zhū)理学主张知行并进，一时颇负盛名。康熙曾(céng)多次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十本教材(cái)用于教学(xué)。潜心研究(jiū)程朱理学(xué)，主张知行并(bìng)进(jìn)，躬行实践。

　　康熙间坚辞(cí)博学(xué)鸿词(cí)之荐，后又坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋、杨无(wú)咎(jiù)号称“吴中三高士”。康(kāng)熙三十(shí)七(qī)年(公元1698年)染疾(jí)，临(lín)终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱(zhū)子家训是谁写的

　　是《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理(lǐ)学家(jiā)朱(zhū)熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱(zhū)用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏昆山(shān)人（今(jīn)昆山市），明末清(qīng)初江苏昆山(shān)县(xiàn)人(rén)。

　　著(zhù)名理学家、教(jiào)育家。

利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗

　　其(qí)父(fù)朱集璜是(shì)明末的(de)学(xué)者，清顺治二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名理学家、教(jiào)育家(jiā)，名用纯，字(zì)致一。

　　昆(kūn)山玉山(shān)人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二年（1645年(nián)）其父朱(zhū)集璜(huáng)在守昆(kūn)城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛不欲生(shēng)。

　　时(shí)其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老(lǎo)母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势(shì)稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱(zhū)理学(xué)为本，提倡知行(xíng)并进，躬行实践。

　　他(tā)深感当时的教育(yù)方法，使学生难以学(xué)到真(zhēn)实(shí)的学问，故(gù)写了(le)《辍讲语》，反躬自责，语(yǔ)颇痛切(qiè)。

　　曾用精(jīng)楷(kǎi)手写数十本(běn)教材用于教学。

　　生平精神宁谧(mì)，严以(yǐ)律己(jǐ)，对当时愿和他(tā)交往的(de)官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后又坚拒(jù)地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三(sān)十七年(nián)染疾(jí)，临终前嘱弟(dì)子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱柏庐治(zhì)家格言》，世称(chēng)《朱(zhū)子家训》，流(liú)传很(hěn)广。

　　自问世以来流传甚(shèn)广，被历代(dài)士(shì)大夫(fū)尊(zūn)为治家之经(jīng)，清至民国年间(jiān)一度成为童蒙必读(dú)课本之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地(dì)阐明了修身治家之道是一篇家(jiā)教名著，通篇意在劝人要勤俭持家安分(fēn)守己。

　　其(qí)中(zhōng)"一粥一饭，当(dāng)思来处(chù)不易，半丝半缕(lǚ)，恒念物力(lì)维(wéi)艰"等句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日(rì)），行五十二(èr)，小名沋郎，小字季延，字(zì)元晦，一字仲晦(huì)，号(hào)晦庵，晚称晦(huì)翁(wēng)，又称紫阳先生、考亭先生(shēng)、沧州病叟、云(yún)谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又称朱(zhū)文(wén)公。

　　汉族，祖籍南宋(sòng)江(jiāng)南东路徽州府婺源县（今江(jiāng)西省婺(wù)源），出(chū)生于南剑州尤溪（今属福建(jiàn)三(sān)明市）。

　　南(nán)宋著名的理学家(jiā)、思想家、哲(zhé)学家、教育家(jiā)、诗人、闽学(xué)派的(de)代表人物，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟子(zi)以来最杰出的(de)弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹(xī)的长(zhǎng)期从事讲学活(huó)动，精心编(biān)撰了(le)《四书集注》等多种教材(cái)，培养(yǎng)了众多人才。

　　他的(de)教育思想博大(dà)精深，其中最值(zhí)得关注(zhù)的，一是论述小学和大学(xué)教育，二是(shì)关于朱子读书法。

论述教(jiào)育

　　朱熹在总结(jié)前人教育(yù)经验和自(zì)己(jǐ)教育实(shí)践的基础上，基于对人的生理和心理特(tè)征的初步(bù)认识，把(bǎ)一个(gè)人的教育分成小学和大学(xué)两个既有区别又有联系的阶段(duàn)，并提出了两者不(bù)同的教育任(rèn)务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育(yù)阶段，其(qí)任(rèn)务(wù)是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小(xiǎo)学儿童智(zhì)识未(wèi)开(kāi)，思维能力薄(báo)弱，因此他提出小(xiǎo)学教育(yù)的内容是学其事，主张儿童在日常生活中，通过具体行事(shì)，懂得(dé)基本(běn)的伦(lún)理道德规范，养成一定的行(xíng)为习惯，学习(xí)初步的文化知识(shí)技能(néng)。

　　在教(jiào)育方法上，朱熹强调先入为主，及早(zǎo)施教；要力求形象(xiàng)、生动，能激发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿(ér)童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以(yǐ)后大学(xué)教(jiào)育，其任务(wù)是在坯璞(pú)的基础上再(zài)加(jiā)光饰，把他们培养(yǎng)成为国(guó)家(jiā)所需要(yào)的(de)人才(cái)。

　　朱熹认为，与重在教事的小学教育不同，大学(xué)教育内(nèi)容的重点(diǎn)是(shì)教理，即重在探究事物之(zhī)所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡不同学(xué)术观点之(zhī)间的相(xiāng)互交流。

　　朱(zhū)熹关于小学(xué)和大学(xué)教育的见解，为(wèi)中国古代(dài)教育思想增添(tiān)了新鲜的(de)内容(róng)。