1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离(lí)的研究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系(xì)统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝对(duì)质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥(ào)秘(mì)，在1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都没法让大(dà)多数(shù)的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这(zhè)个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没(méi)有被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是(shì)为(wèi)了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的(de)存在。对于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座(zuò)上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至少在(zài)260到广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是成(chéng)为(wèi)了美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教(jiào)父(fù)，还直(zhí)接(jiē)将孩子(zi)的名(míng)字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子(zi)代(dài)表了一(yī)个(gè)机会，这个(gè)机(jī)会(huì)就是在(zài)现实的世界(jiè)当中检验他的(de)导师曾经提(tí)出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后去(qù)寻找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除(chú)的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到(dào)什么影响，依(yī)然(rán)可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大(dà)，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切(qiè)除的(de)越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大(dà)脑(nǎo)是没(méi)有被开发广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切(qiè)除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出(chū)了(le)冰山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露(lù)出(chū)表面的(de)部分才能被别(bié)人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是(shì)基因突变，物种进化(huà)的本质(zhì)都是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完(wán)全消失了，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是经(jīng)过(guò)数百万年的(de)自然(rán)选择(zé)不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽(suī)然人(rén)类的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真(zhēn)的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的(de)视(shì)觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作(zuò)的(de)结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在(zài)一个不断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意(yì)味着人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一(yī)个非(fēi)常现实的原因，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一(yī)些(xiē)相关科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信(xìn)了(le)这个都市(shì)传(chuán)说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇的(de)药物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的(de)差距(jù)，人(rén)与人之间的(de)大(dà)脑(nǎo)相似度(dù)高(gāo)达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能(néng)力(lì)以及创造(zào)力确(què)实存(cún)在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而(ér)是(shì)在于神(shén)经元的数量以及(jí)单个神经元(yuán)的(de)链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之(zhī)间并不(bù)会直(zhí)接相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经(jīng)递质将神经元(yuán)之间(jiān)的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号(hào)，那么(me)你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触就会(huì)越多，而当(dāng)你的(de)知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的(de)连一(yī)半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突触(chù)链接，那(nà)么张三(sān)的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么李四的(de)知识量就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这些突出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同(tóng)样的工(gōng)作要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么(me)外(wài)部表现出(chū)来的(de)就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集(jí)活(huó)跃的(de)神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的(de)电(diàn)信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑更(gèng)强的一种联合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激(jī)活了(le)8000个(gè)神经元，如果每个(gè)神(shén)经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无(wú)数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和(hé)增加突出(chū)的数量。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元(yuán)，除了自然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的饮食(shí)来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加(jiā)突(tū)触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然后(hòu)再强(qiáng)化它(tā)们(men)。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动学习(xí)和(hé)勤于思(sī)考的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思(sī)考问题(tí)而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被(bèi)消除，或(huò)者是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部(bù)的(de)表现(xiàn)就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方式(shì)上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视(shì)或者是(shì)电子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是我们自(zì)己。

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