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  垂(chuí)听与聆(líng)听(tīng),倾听的区别:一(yī)、侧重点不同:1、“聆(líng)听”侧重于“聆”,即(jí)“听(tīng)”的意思(sī),强调的是用心(xīn)思考仔细(xì)地(dì)细听。

  如聆(líng)听先生(shēng)的(de)教诲(huì)。

  2、“倾听”侧(cè)重于“倾”,即(jí)“身子向前(qián)用(yòng)尽(力(lì)量)细心地听(tīng)取(qǔ)”,含(hán)有(yǒu)尊重的意(yì)思,如倾听民意。

  二、使用对象(xiàng)不同:1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有(yǒu)关人的活(huó)动,也(yě)可(kě)用于具体(tǐ)的事物(wù),如风(fēng)声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一(yī)般多用于上对下的“听”,如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

  三(sān)、情感(gǎn)色彩不同:1、“倾(qīng)听(tīng)”表示中性(xìng)的感情(qíng)色彩,就是凭借听觉器官(guān)接受言语信息,进(jìn)而(ér)通(tōng)过思维活(huó)动(dòng)达(dá)到认知、理解的(de)全过(guò)程(chéng)。

  一般指上(shàng)级对(duì)下级(jí),如“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng),因此一般(bān)表示上级听取下级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有(yǒu)尊(zūn)敬(jìng)的(de)色(sè)彩,一般多用苏三起解的故事,苏三起解的故事简介于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动(dòng),也可用于具体(tǐ)的事物,如(rú)风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

聆听(tīng)和(hé)倾(qīng)听有(yǒu)什么(me)区别(bié)?

  区(qū)别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听(tīng)前世,清视在下,鉴(jiàn)莫近于(yú)斯矣。

  "

  后多用于书(shū)面(miàn)语,常指(zhǐ)仔细注意地听。

  2、倾(qīng)听:

  转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是认真听猛渗别人的(de)话(huà)。

  聆(líng)听更(gèng)像(xiàng)是上(shàng)级对下级的训话,而倾听(tīng)是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资(zī)料

  一,倾(qīng)听要点:

  克服(fú)自(zì)我禅岩中(zhōng)心:不(bù)要总是谈论自己

  克服自以为是:不要总想占(zhàn)主导(dǎo)地位

  尊重对方:不要打断对话,要让对方把话说完。

  不能去深究那些(xiē)不重要或不相(xiāng)关的细(xì)节而打断话(huà)。

  不要激(jī)动(dòng):不(bù)要匆忙(máng)下结论,不要急于评价对(duì)方的观点,不要急切地(dì)表(biǎo)达(dá)建议(yì),不(bù)要因(yīn)为与对方不同的见解(jiě)而产生激枝袭脊(jí)烈的争执。

  要仔(zǎi)细地听(tīng)对方说些什么,不要把精(jīng)力(lì)放在思考怎样(yàng)反驳对方?

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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