全因素速写是什(shén)么意(yì)思，全因素(sù)速(sù)写图(tú)片是(shì)全因素速写的。

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全因素速写是(shì)什么(me)意思(sī)，全因素(sù)速写图片

　　全(quán)因素速写。

　　说实(shí)话没怎(zěn)么听过，因为(wèi)全因(yīn)素也可(kě)以理解成写实的(de)意(yì)思，但是速写(xiě)本身讲究(jiū)快速记(jì)录，怎(zěn)么(me)会写实呢。

　　所以我猜题主你的意(yì)思应该是那(nà)种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也(yě)有可(kě)能是我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全因素素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相(xiāng)对结构素描来讲的(de)，一般结构素描是不考虑光影的，所以不(bù)算全部因素(sù)都(dōu)考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结构入手，比如文艺复兴的(de)达芬奇(qí)，虽然画面上有(yǒu)黑白调(diào)子，却是从结构入手来(lái)表现的(de)，更突出的还(hái)有丢(diū)勒等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的列宾美院强(qiáng)调全因素也就是相(xiāng)对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们(men)如果强调(diào)全因(yīn)素素描就是强调画的(de)时(shí)候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同(tóng)周围环境(jìng)的关(guān)系一起表现(xiàn)出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少(shǎo)初(chū)学者(zhě)和考生(shēng)共同的毛病，由于(yú)他们缺乏(fá)长期性的作业(yè)训练，在考试中不能在整体观念的指导下全面(miàn)推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更(gèng)好的体(tǐ)现出来，局部的构造已经很突出了，而其(qí)他(tā)地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是(shì)由若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅(fú)画只有局(jú)部，没(méi)有整(zhěng)体，就(jiù)算再精(jīng)彩、再(zài)深入(rù)也(yě)是毫无意义的。

　　素(sù)描的目(mù)的(de)，不光(guāng)是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺术思维的“意境”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习(xí)也就失去(qù)了(le)它的(de)本质(zhì)意义。

　　既(jì)然整体是关系到一幅素描画(huà)的(de)成败，那么局部(bù)与(yǔ)局部、局部(bù)与整体的关系就(jiù)显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解(jiě)决(jué)这种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色调(diào)的深(shēn)浅，比例的(de)长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远(yuǎn)与近(jìn)、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才是客(kè)观(guān)对(duì)象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞胎也不例外，他（她(tā)）们也(yě)都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素(sù)描训练(liàn)的根(gēn)本任务是，捕捉(zhuō)对象的特征和独具个性的差(chà)异，但是在素描(miáo)写生的过程中(zhōng)，常(cháng)常看到有的学(xué)生不管画谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如(rú)何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　有的考生错误(wù)地(dì)认为：模特(tè)儿像(xiàng)不(bù)像(xiàng)没有关系(xì)，只要(yào)画面效果好(hǎo)就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量一张素描作(zuò)品优劣的标准之一，但(dàn)它却能检验一(yī)个学(xué)生对(duì)事物(wù)所具备(bèi)的敏(mǐn)感(gǎn)性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学(xué)生(shēng)长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那(nà)么(me)他就有可能造成感知能力的退化，失去一(yī)个艺(yì)术(shù)家所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现(xiàn)就是千(qiān)人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形(xíng)成(chéng)就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注意(yì)老(lǎo)师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后(hòu)画面(miàn)调(diào)整(zhěng)时(shí)，最容易出现画面灰(huī)、效(xiào)果对比不(bù)强烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什(shén)么会出现这些(xiē)问(wèn)题呢？这是因为(wèi)画面(miàn)的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺(quē)乏完整统一的对(duì)比(bǐ)和变化规(guī)律(lǜ),画(huà)面的层(céng)次就(jiù)不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一种成(chéng)分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关系(xì)是非常重大(dà)的，但不管怎样的比例关系，三大基(jī)本色(sè)调都不(bù)应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都处在(zài)亮(liàng)部里，于是，画面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰的色调；如果(guǒ)处(chù)理不(bù)当(dāng)，很(hěn)容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量(liàng)拉开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保持画(huà)面的层次感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿的皮(pí)肤比较深，黑(hēi)和深灰色(sè)调占其(qí)面部的(de)大部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的(de)面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动(dòng)减少中间色调的深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层(céng)次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体尊重客观对象的(de)前提(tí)下，允(yǔn)许对(duì)局部的(de)色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或(huò)明(míng)或暗，或(huò)强或弱，或虚或(huò)实(shí)，都有(yǒu)着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画(huà)面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还有一(yī)种情况，每个局部(bù)都画得很好(hǎo)很完整，但局部和(hé)局部之间没(méi)有(yǒu)联(lián)系，互不统属，互不(bù)相让，像一盘(pán)散沙(shā)。

　　一个物(wù)体在一个固定光(guāng)源的照射下，必(bì)然会出(chū)现(xiàn)强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不(bù)好(hǎo)，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是一幅(fú)好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过(guò)程中，素描必(bì)须着重光线(xiàn)、物体(tǐ)的(de)关(guān)系，笔触(chù)的描绘手法，将自(zì)己眼(yǎn)睛所(suǒ)观察(chá)到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素(sù)描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画(huà)”之间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描(miáo)写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物(wù)，除了可以发现静物上(shàng)不同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌上的(de)安全感，和背景间的(de)协调性，这些(xiē)存在的形(xíng)、色(sè)、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存在感、空(kōng)间、动(dòng)态……等等复(fù)杂的因素，互相交织(zhī)，构成(chéng)一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那(nà)些自然(rán)的秩序，导(dǎo)换(huàn)成美(mě部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些i)的、入(rù)画的(de)秩序，这(zhè)也是素描(miáo)的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画的(de)基(jī)础,是最能体(tǐ)现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要(yào)踏踏实实，持之(zhī)以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描

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