1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大(dà)脑时，除了(le)称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的(de)结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪(jì)以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中(zhōng)的(de)神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是(shì)爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始相信这(zhè)样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上(shàng)，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明(míng)的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是(shì)因(yīn)为基因中的(de)某些部(bù)分已经被远古时(shí)期(qī)造访地球的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般的存(cún)在(zài)。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这(zhè)个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月(yuè)开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个酒红色是哪几个颜色调出来的(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤(yóu)其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学(xué)位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释(shì)放他儿(ér)子(zi)隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终(zhōng)认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上的(de)一(yī)篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒(méi)体的(de)大(dà)肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不(bù)世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所谓酒红色是哪几个颜色调出来的的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然(rán)后再与之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什(shén)么影响，依(yī)然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于是他就一(yī)直切(qiè)一(yī)直(zhí)切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的(de)大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人(rén)认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠大(dà)部分的(de)大(dà)脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛(luò)伊(yī)德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的(de)意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到(dào)的(de)，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人(rén)性的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了(le)全世界(jiè)。根(gēn)据(jù)调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百万年的自然选择不断进化(huà)所(suǒ)形(xíng)成的，虽(suī)然(rán)人类的(de)大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级(jí)中枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合(hé)情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹(píng)果，正(zhèng)常人(rén)就会(huì)下意识的(de)接住，而不(bù)是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们(men)真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在(zài)脑(nǎo)力进(jìn)化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对(duì)于(yú)进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑(nǎo)是(shì)不(bù)可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在(zài)当(dāng)时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的(de)视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的(de)磁共(gòng)振成(chéng)像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿(yì)个(gè)神经元协调工(gōng)作的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还没(méi)有找到(dào)一个完全(quán)不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的(de)大(dà)脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最(zuì)好的(de)素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的(de)人相信了这(zhè)个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解能力、记忆(yì)能(néng)力(lì)以及创造力确实存在(zài)着巨大的(de)差异，这(zhè)并不(bù)是(shì)因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足，而(ér)是在于神经元的数(shù)量(liàng)以及单个(gè)神经元(yuán)的(de)链接(jiē)数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经元(yuán)与神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进(jìn)行(xíng)传(chuán)递。我们任(rèn)何(hé)的(de)行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就(jiù)会(huì)越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会(huì)变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实(shí)际发出的连(lián)一半都(dōu)达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在每天的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突(tū)出(chū)的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的(de)工作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外部(bù)的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号(hào)是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发(fā)出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个(gè)新的(de)神(shén)经元，除了自然生长的神经(jīng)元(yuán)，也(yě)可以通过(guò)学习、运(yùn)动和(hé)健康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是(shì)为什么善(shàn)于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的(de)人(rén)往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动态(tài)形成与动态(tài)削(xuē)减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用(yòng)的少(shǎo)的就(jiù)会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的(de)状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形(xíng)成(chéng)有效的新(xīn)的(de)突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己。

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